Dirk Baecker
Kommunikation ist der Schlüssel erfolgreicher Entwicklungsprozesse
Die tatsächliche Aufgabe […] der Organisationsentwicklung, besteht in der Wiedereinführung der Kommunikation in die Organisation.
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Organisationsentwicklung
Visionsprozesse
Eine Vision ist ein attraktives Bild der Zukunft für die eigene Organisation – etwas, das zieht, das uns begeistert und für das wir andere begeistern können.
…mehr zu partizipativen Prozessen
Schwerpunkt
Expert:innenorganisationen
… sind etwa Bildungseinrichtungen, Forschungseinheiten, NGOs bis hin zu Gesundheitsdienstleistern und Krankenhäusern.
In diesen Organisationen sind nach Henry Mintzberg aufwendig ausgebildete „professionelle Expert:innen“ mit hohem Spezialisierungsgrad tätig, denen ein hohes Maß an Autonomie zugestanden wird. Sie sind eher gegenüber ihrer Profession bzw. ihrem Arbeitsgebiet loyal , als gegenüber der Organisation. In solchen Organisationen sind Führung und Veränderungsvorhaben eine Herausforderung.
Regionalentwicklungsvorhaben
Regionales Bildungskonzept
In einem Bildungskonzept definieren Bildungseinrichtungen, lokale Vereine, Unternehmen, NGOs und die Verwaltung in einem umfassende Modell, wie ein übergreifendes Zusammenspiel schulischer und außerschulische Akteuren im Sinne der Weiterentwicklung der Menschen der Region stattfinden soll.
Dr. Christian Schmid-Waldmann
Ich bin seit über 30 Jahren im Kontext Bildung als Berater & Trainer tätig.
Dabei stehe ich für partizipative Entwicklungsprozesse. Menschen in den Prozess von Veränderungen, in den Prozess zur Entwicklung von Strategien und Konzepten einzubeziehen, stellt aus meiner Sicht die Basis für eine erfolgreiche Umsetzung solcher Veränderungsvorhaben dar - gerade in den sogenannten "Expert:innenorganisation, die den Kern unserer Bildungslandschaft ausmachen.
Meine Schwerpunkte liegen auf der Begleitung/Leitung solcher Prozesse und der Ausbildung/ Weiterbildung von Personen, die solche Veränderungsprozesse gestalten sollen oder wollen. Egal ob sie an an leitender Stelle tätig werden, ob als Führung aus der Mitte, als Koordinator:in oder Aktivistin:in.
In meinen Trainings verbinde ich Hintergrundmodelle mit praxisorientierten, lebendigen und konkreten Umsetzungsvorhaben im eigenen Wirkungsbereich der Teilnehmer:innen.
